Viernes, 14 Junio 2019 15:08

Diversidad de saberes y aprendizaje sociocultural en la configuración de las pedagogías campesindias

Les presentamos el libro Diversidad de saberes y aprendizaje sociocultural en la configuración de las pedagogías campesindias, coordinado por la Profesora María Guadalupe Díaz Tepepa.


La reflexión que promueve este material es de filiación postcolonial, y está orientado a hacer visible lo invisible, en concreto, busca hacer visibles los saberes y las prácticas de los pueblos campesinos e indígenas, praxis que históricamente ha sido (de acuerdo con Boaventura de Sousa Santos) objeto del epistemicidio.


Pero los alcances y propósitos del libro van más allá, al recuperar los modos de construcción y transmisión de dichos saberes y prácticas, los autores consiguen, por una parte, denunciar que dicho epistemicidio inicia en los centros escolares, espacios en los cuales los saberes y las prácticas son de cualidad unívoca e impositiva; y por otra parte, tras las denuncias y la re-valoración de las prácticas productoras y transmisoras de saberes, los autores del libro consiguen esbozar lo que llaman una pedagogía "campesindia".  
Esperamos disfruten la lectura, saludos.

Last modified on Viernes, 14 Junio 2019 15:19