ATENTA CONVOCATORIA A PARTICIPAR COMO PONENTE EN LOS 30 AÑOS DE LA PEDAGOGÍA DE LO COTIDIANO.

Detalles en el PDF Anexo.

La pedagogía de lo cotidiano sostiene que la educación es formación de lo persona, apropiación de la realidad para vivir en ella. Con la definición de educación como formación de la persona busca alejarse de entenderla sólo como escolaridad; tal y como lo asume el conocimiento común de nuestras sociedades, en las cuales ser educado es ser escolarizado.

La pedagogía de lo cotidiano es la norma de la práctica educativa que rige la formación de la persona priorizando sus condiciones de vida diaria, pues es en esta instancia donde surgen las circunstancias para formarse o deformarse, para educarse o deshumanizarse.

NOTA: LA MAYORÍA DE LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN TORNO A LA PEDAGOGÍA DE LO COTIDIANO PUEDE USTED DESCARGARLA GRATUITAMENTE A TRAVÉS DE ESTE PORTAL WEB.

EN DADO CASO DE QUE USTED QUIERA CONOCER O ACTUALIZARSE AL RESPECTO DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA QUE AQUÍ SE REFIERE, LE FACILITAMOS (VÍA UN PDF) EL REGISTRO DE LAS PUBLICACIONES SOBRE LA OBRA, EL DOCUMENTO LLEVA POR TÍTULO "REGISTRO DE LAS PUBLICACIONES DE LA PECOTI".

SALUDOS

Atenta invitación, esperamos puedan acompañarnos.

Les invitamos a leer el siguiente artículo de la Revista Consideraciones, en el cual, el Doctor Gabriel Vargas Lozano narra la historia del Observatorio Filosófico de México (OFM).

http://revistaconsideraciones.com/2019/05/08/cumple-10-anos-el-observatorio-filosofico-de-mexico/

Es un gusto mantener nuestra comunicación por este medio, en esta ocasión nos permitimos invitarles a la presentación del libro: Experiencias educativas innovadoras. Hacia el enfoque y método Contacto para la Creatividad.

El autor del material por presentar es el Doctor Rubén Bag, creador del enfoque y método Contacto para la creatividad para el desarrollo humano y social (México 1989).

El Doctor Rubén es educador, formador para la transformación y psicoterapeuta (Instituto Ágora, Parías, Francia). Licenciado en sociología de la Universidad de Buenos Aires y Posgrado en FLACSO, Chile. Maestro y Doctor en Ciencias de la Educación de la Universidad de París 8, obtuvo la máxima mención honorífica.

 Los detalles del evento puede usted consultarlos en el cartel anexo a esta publicación.

Saludos.

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