Investigadores asociados al seminario
Mauricio Beuchot Puente
Es en la contemporaneidad el filósofo mexicano más reconocido de Iberoamérica. Autor de mas de 100 libros individuales que van de la mano con temas desde, la filosofía medieval y novohispana, la filosofía del lenguaje, la filosofía analítica, el estructuralismo y, principalmente, la hermenéutica. Es fundador de la propuesta intelectual llamada hermenéutica analógica, reconocida hoy en día como una propuesta original y novedosa en el campo de la hermenéutica filosófica. Desde 1985 es investigador Titular «C» de Tiempo Completo del Instituto de Investigaciones Filológicas (IIFL) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Desde 1990 es miembro de la Academia Mexicana de la Historia, de 1997 a la fecha es miembro de la Academia Mexicana de la Lengua. Es doctor honoris causa por la Universidad Anáhuac del Sur. Y, actualmente es coordinador del Seminario de Hermenéutica del Instituto de Investigaciones Filológicas de la UNAM y profesor emérito.
Luis Porte Galetar
Luis Porter es Dr. en Educación por la Universidad de Harvard (HGSE); Maestro en Planeación por el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT); Maestro en Urbanismo y Arquitecto (UNAM). Sus líneas de investigación “Cero-veinte: la educación inicial en la formación de la identidad del estudiante universitario”, “Efectos de las políticas públicas en las universidades”. De sus recientes publicaciones destacan: La Universidad de Papel (2003, 2007, 2013) UNAM; Entrada al Diseño, estudiantes y universidad, UAM-X (2009) y “El Libro de la Universidad Imaginada” (2012).
Daniel Oviedo Sotelo
Instituto Nacional de Educación Superior, Paraguay.
Habitantes presenciales del seminario
Luis Eduardo Primero Rivas
Licenciado, maestro y doctor en filosofía por la Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Profesor fundador del Universidad Pedagogica Nacional de Mexico (UPN), creador de la pedagogía de lo cotidiano (cuyo primer texto es del año de 1989) y con Mauricio Beuchot Puente fundan la nueva epistemología, que inicia con el libro Perfil de la Nueva Epistemología (2012). Su espacio de trabajo en la UPN actualmente se encuentra en el Seminario Permanente de Investigacion sobre la Nueva Epistemologpia (SPINE).
Pilar María Moreno Jiménez
Directora de la Biblioteca Gregorio Torres Quintero de la Universidad Pedagógica Nacional, Ajusco. Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación, Universidad Complutense de Madrid. Maestra en Bibliotecología, Universidad Nacional Autónoma de México. Posgrado Diseño de Materiales Didácticos Multimedia para Entornos Virtuales de Aprendizaje, Universitat Oberta de Catalunya. Máster en Sociedad de la Información y del Conocimiento, Universitat Oberta de Catalunya. Estudios de Doctorado en Educación con énfasis en Comunicación y Tecnología Educativa, Escuela de Ciencias de la Educación de la Secretaría de Educación Pública del Estado de Nuevo León. Directora de Servicios Bibliotecarios de la Universidad del Claustro de Sor Juana y profesora del Seminario de Investigación Aplicada en la Maestría en Comunicación y Humanidades Digitales. Coordina la publicación de la revista de la UCSJ “Prolija Memoria: Estudios de Cultura Virreinal”. Ha trabajado temas de epistemología social y alfabetización informacional. Cuenta con participaciones en congresos, artículos en revistas y la publicación de dos libros en El Colegio de México. Es coautora de la “Guía para prevenir, detectar y responder al plagio académico en la Universidad”, publicada en 2019 por la Universidad del Claustro de Sor Juana.
Alfonso Luna Martínez
Licenciado en pedagogía (y en derecho), Maestro en Gestión de la Convivencia en la Escuela (UPN); Doctor en Educación (UPN) y Posdoctorante en Gobernanza y Políticas Públicas para la Educación (AEFCM; Universidad de Alcalá en Madrid; OEI). Escuela Normal de Especialización Dr. Roberto Solís Quiroga. DGENAM. Candidato al SNII Conahcyt.
Diana Romero Guzmán
Licenciada en Pedagogía y Maestra en Desarrollo Educativo, ambos estudios por la Universidad Pedagógica Nacional (UPN). Es Doctorante en Pedagogía en la UNAM y presidenta de la Cooperativa de Producción Intelectual y Sensible (COPIS). Sus trabajos y linea de investigación se centran en los feminismos decoloniales y en la formación de investigadores en IES.
Ulises Cedillo Bedolla
Licenciado en Pedagogía y Maestro en Desarrollo Educativo, ambos estudios por la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco. Profesor de la misma UPN, Unidad Ajusco, desde el 2015 a la fecha. Imparte las asignaturas de Ciencia y Sociedad, Filosofía de Educación, Introducción a la Investigación y, Epistemología y Pedagogía. Su línea de investigación es la formación epistemológica de investigadores.
Carolina De los Cobos Alcalá
Estudiante de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco y prestadora de Servicio Social en el SPINE.
Patricia Georgina Chavero Gómez
Centro de Investigación Teatral Rodolfo Usigli – INBAL.
Jair Alejandro Vilchis Jardón
Licenciado en Pedagogía y Maestrante en Desarrollo Educativo, de la línea de Teoría e Intervención Pedagógica por la Universidad Pedagógica Nacional.
Estefania De La Cruz Martinez
Pasante de la carrera en Pedagogía, de la Universidad Pedagógica Nacional, Ajusco.-¨:,{.-
Evelyn Esther Rojas Flores
Estudiante de Pedagogía en la Universidad Pedagógica Nacional, Ajusco.
Angel Olguin Armendariz
Egresado de CECYTEM Ixtapaluca 1 con carrera en “Procesos de gestión administrativa”. Certificación en Inglés nivel C1. Actualmente estudiante de Pedagogía en la Universidad Pedagógica Nacional, Ajusco.
Gael Alejandro Vazquez Canseco
Estudiante de Pedagogía en la Universidad Pedagógica Nacional, Ajusco.
Ramos Encastin Cecilia
Estudiante de Pedagogía por la Universidad Pedagógica Nacional, Ajusco.
Guillermina Fuentes Ibarra
Mtra. en Historia por la FFyL de la UNAM. Ha sido investigadora teatral en el Centro Nacional de Investigaciones Teatral Rodolfo Usigli del INBAL y profra. de la UNAM.
Bruno Primero
Estudiante de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM).
Habitantes virtuales del seminario
Alejandro Méndez González
Docente de la Universidad La Salle Noroeste. Su línea de investigación es la Hermenéutica Analógica.
Nora Milena Roncancio Parra
Fundación Universitaria Agraria de Colombia.
Pablo Humberto Peralta Ávila
Docente del Instituto La Salle Noroeste. Su línea de investigación es la Hermenéutica Analógica.
José Humberto Salguero Antelo
Docente de la Universidad La Salle Noroeste.
Lucia Vallejos Aranda
Ministerio de Educación y Ciencias, Paraguay.
Fernando Torres García
Universidad Pedagógica Nacional, Ecatepec.
Beatriz Del Callejo
Psicóloga educativa; Maestra en Desarrollo Educativo, docente de tiempo completo en la UBBJ Xochimilco, Formación docente.